传统的两年制硕士.S. Track
生物科学硕士学位是通过传统的两年制课程获得的, 在完成生物学相关领域的学士学位之后是什么. 在此期间, 您将进行原创性研究,并准备与您的指导老师协商选择的各种主题的论文, 谁是你的研究导师.
在UNE,我们为您提供生物学概念的全面知识基础, 以及有信心进入生物科学领域所需的研究经验.
你受益于我们美丽的比德福德校园, 我们的尖端设施, 还有和老师们密切合作的机会. 您还将有机会成为健康和海洋科学其他项目的研究生和专业学生的更大社区的一部分.
4 + 1轨道
如果你是威尼斯人官网本科在读学生,威尼斯人官网生物科学4+1 B.S./M.S. 轨道允许你完成你的本科和硕士学位在总共五年. 作为一名合格的威尼斯人官网本科生,本课程将使您获得硕士学位.S. 学位,要求与“两年制”硕士相同.S. 在生物科学计划(如上所述)通过一个快速的过程,开始在你的大四本科工作.
你将在第四年完成大部分硕士课程, 同时也在做你的论文项目. 你的第五年将完成你的研究和写你的论文.
要参加4+1课程,你必须是威尼斯人官网的本科生,成绩为3.5总体G.P.A.,和一个3.5 G.P.A. 在所有的数学和科学课程中. 入学前不需要参加研究生入学考试(GRE). 然而, 你必须得到生物科学学院的一名教员的赞助,他将作为你的论文导师. 你可以在大二的下学期或大三的下学期宣布你的报名意向.
申请表格可向生物科学学院未来的指导老师索取.

研究
无论是4+1课程还是两年制硕士课程的学生.S. 在这个项目中,你会和一位教师导师一起进行研究.
如果你在4+1的轨道上,你在B阶段找到了你的导师.年代的研究. 你应该在第四年开始对一个项目进行研究,这个项目将成为你的论文项目,但可以更早开始.
对于两年的M.S. 程序, 在你申请的时候,你需要确定你想要与之合作的教员, 我们强烈鼓励学生在早期直接与教师联系,讨论潜在的研究机会.
描述与指导教师的研究机会.S. 学生名单如下. 你可以点击教师的名字来查找更多的信息和如何联系他们的细节.
- 克里斯汀·伯克霍尔德博士.D.、微生物学
- 应用经典微生物学技术研究细菌病原体与环境和宿主细胞的相互作用, 分子生物学, 细胞培养, 和显微镜.
- 杰夫·甘特博士.D.神经遗传学
- 采用遗传, 微观, 以及行为分析方法来确定未来止痛药的目标.
- 珍·加西亚博士.D.分子遗传学
- 使用技术,如北方印迹, 新一代测序, 免疫印迹, 分子克隆, 定量聚合酶链反应, 显微镜, 以及酵母遗传学,以了解在压力下调节基因表达的机制
- 雷雷,博士. D.分子生物学
- 使用分子和生物信息学工具研究发育神经生物学和分子进化
- Jeff Parmelee博士.D.,爬虫学
- 研究两栖动物和爬行动物生态学, 包括通过实地调查和公民科学计划来监测人口
- 厄休拉·罗斯博士.D.、化学生态学
- 研究植物间的化学相互作用, 昆虫, 微生物以及涉及检测植物化合物对抗人类病原体的应用——使用萃取物和头顶空间收集, 还有分析有机化合物的仪器, 包括气相色谱火焰电离检测(GC-FID)和质谱(GC-MS)
- 史蒂夫·特拉维斯博士.D. 分子生态学
- 配备DNA测序仪和相关仪器,适合于个体遗传分析, 人口, 物种, 以及社区层面的多样性和关系.
- 格雷格·佐格博士.D. 全球变化生态学
- 研究人类活动对植物的影响, 微生物, 以及使用现场和实验室技术的生物地球化学循环, 包括营养通量的测量和微生物DNA的测序
UNE的研究:对抗抗生素耐药性
资助及支援
如果你是4+1课程的学生, 你一年的研究生学费可以打五折. 在传统的两年制课程中, 你通常会得到津贴和学费减免, 要么通过导师的资助,要么通过助教的职位.
职业和博士研究
我们的硕士课程毕业生追求许多不同的职业和博士学位,包括:
- 环境管理水资源人员
- 高级研究员
- 研究实验室经理
- Ph.D. 在教育
- Ph.D. 在神经科学
出版物
研究生水平工作的基准之一是在科学期刊上发表研究成果.
以下是我们毕业生的论文范例:
- *Barberi ON, Byron CJ, Burkholder KM, St. Gelais AT, Williams AK. 2020. 沿海水域食用大型藻类病原菌的鉴定. 应用心理学杂志32(1):683-696. http://doi.org/10.1007/s10811-019-01993-5
- *刘建军,刘建军,刘建军. 2022. 犰狳在没有受伤的情况下调节伤害敏感性. 分子痛18:17448069221111156. http://doi.org/10.1177/17448069221111155
- *Simon MR, Zogg GP, Travis SE. 2017. 海平面上升对两个新英格兰盐沼沉积物微生物群落结构和功能的影响, 美国. 土壤与泥沙学报,17(12):2847-2855. http://doi.org/10.1007/s11368-017-1710-8
- *Slater MA, Morgan PA, Tilburg CE, Travis SE. 2017. 环境变量, 非阿尔效应, 入侵Saco河口的外来芦苇群落的斑块活力, 缅因州, 美国. 水生植物学136:220-229. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0304377016301723